图书信息：
书名：《教育漫话》
作者：约翰洛克
出版社：人民教育出版社
编辑推荐：
《教育漫话》是英国哲学家、教育家约翰洛克创作的教育读物。全书的主要围绕如何教育来展开，其中也包括体育、德育、智育三者相结合来综合论述。是西方教育史上最重要的一本书，也对后来教育事业的发展做出了很大的贡献，是很值得去读的教育学读物。
作者简介：
约翰·洛克（John Locke，1632年8月29日－1704年10月28日）是英国的哲学家。在知识论上，洛克与乔治·贝克莱、大卫·休谟三人被列为英国经验主义（pragmatism）的代表人物，但他也在社会契约理论上做出重要贡献。他发展出了一套与托马斯·霍布斯的自然状态不同的理论，主张政府只有在取得被统治者的同意，并且保障人民拥有生命、自由、和财产的自然权利时，其统治才有正当性。洛克相信只有在取得被统治者的同意时，社会契约才会成立，如果缺乏了这种同意，那么人民便有推翻政府的权利。
洛克的思想对于后代政治哲学的发展产生巨大影响，并且被广泛视为是启蒙时代最具影响力的思想家和自由主义者。他的著作也大为影响了伏尔泰和卢梭，以及许多苏格兰启蒙运动的思想家和美国开国元勋。他的理论被反映在美国的独立宣言上。
书籍简介：
《教育漫话》（英语：Some Thoughts Concerning Education）是1693年出版的一本教育著作，作者是英国哲学家约翰·洛克。几个世纪以来一直是英国最重要的一本教育哲学著作。在18世纪，这本书几乎被翻译成所有欧洲语言，洛克以后的教育家，包括让-雅克·卢梭，都承认这本书的价值和影响。洛克在他的《人类理解论》（An Essay Concerning Human Understanding，1690年）中，概述了一种新的精神哲学，主张儿童的意识是一块白板，不存在先天的观念。《教育漫话》说明如何使用三种不同的方式进行教育：发展健康的身体；形成善良的德行；以及选择一种适当的学术课程。
经典语录：
1、父母的责任不仅在于保护孩子，还在于纠正他们的错误。但往往被溺爱蒙蔽双眼的父母会忽视后者，以孩子还小，犯错难免，或者即使犯点儿错也不会引起多大影响为由，任意放纵孩子。
3、物质决定意识，没有健康的身体何谈工作、幸福和成功？身体就好比数字“1”，其他的一切就好比“1”后面的“0”，没有“1”，有再多的“0”也组不成天文数字。身体健康的重要性可见一斑。
4、如果我们老把孩子放在阴凉舒适的地方，不让他接受风吹日晒，这样只能培养出柔弱的温室花朵，绝不可能培养成砥砺风寒的参天大树。
感悟：
洛克的《教育漫话》整体涉及到三个方面的内容，即体育，德育、智育。第一方面的体育，洛克开篇就提出了“健康之精神寓于健康之身体。”他全方面的从论述了关注孩子的生活习惯，要求家长培养良好的生活习惯，不要对孩子溺爱。第二方面德育，他告诉孩子和父母，更应该重视品德品质的培养，认真细心的教导。第三方面智育，在同时注重体育和德育的同时，智育也是必不可少的，孩子的智力发展是循序渐进的，家长在其中起到了导师的作用，是孩子的榜样。书中具体从这三方面论述，论述语言富有哲理，又容易理解。是我们值得读的好书。
文字：21级学前二班李菲
编辑：21语教一班张文