为了让大家更好的了解经典，更深刻的感知西方哲学的发展史，2021年12月19日（周日）上午9：30～10：30我校书友会在图书馆一楼采编室开展了《西方哲学史第四章~第六章》的经典共读活动。本次活动的主持人是20级商务英语一班张心雨。
本次活动中，主持人用幽默风趣的语言，搭配上一个个发人深省的问题，营造出一个浓厚的共读氛围，向我们阐述柏拉图和亚里士多德所认为的哲学真理。并向同学们提出了问题：你认为人生的意义是什么？
活动开始，主持人用一个短短几分钟的短视频帮助同学们认识西方哲学，了解西方哲学，以及如何学习西方哲学。紧接着主持人向我们介绍了柏拉图的生平，以及他的思想。柏柏拉图生于雅典贵族家庭，20岁时成为苏格拉底学生，一生景仰其师的思想和人格，由于对于现行体制的完全失望，决心通过哲学改变统治者，由此改造国家。怀着这一政治抱负，他一心求学，诞生了他独特的哲学观与世界观。他提出了分离学说，以及著名的洞穴比喻，并完成著作《理想国》。
活动中间，主持人向我们介绍了亚里士多德的生平，他出生于宫廷御医家庭，是柏拉图的学生。“我爱吾师，吾更爱真理”的名言便出自于此。他博学多才，是逻辑学之父，创立了古希腊最庞大的哲学体系，是亚历山大的老师，创立了吕克昂学院。亚里士多德提出了物理学的研究对象自然的概念，自然这一概念，特指自然物的本性，即它们运动变化的原因和依照的原则。以及亚里士多德提出了第一哲学即行而上学，主持人将他的第一哲学与中国明代的王阳明所提出的行而上学进行了分析，让同学们了解到中西方哲学观的差异。
活动最后，主持人向我们介绍了古希腊晚期哲学。在这一时期由于处在社会动荡的历史转折期，哲学的内容从总体上看没有什么发展，没有什么创造性的内容，哲学研究的主要内容是伦理学，但是自然科学的专门化倾向明显，原来属于哲学思辨范围内的某些对象出于实。用的需要从哲学中分化出去。最后，主持人邀请同学回答了一开始提出的问题，同学们热情主动积极回答，向我们展示了她们对于人生的思考和看法。就如亚里士多德曾言：人生的最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。此次共读活动让我们认识西方伟大圣贤哲学观的同时，也让我们重新思考了人生，认知了世界。让我们受益匪浅。
本学期的共读活动即将告一段落，让我们下学期再见！
文字 ：21语文教育班张文
编辑：21语文教育班张文